中新河南網6月27日電（付海濤）作為一名住校班主任老師，每周80%的時間都是陪伴這群標號為“學生”的孩子們。從周日下午返校到周五下午離校，從早上六點起床到晚上十點就寢，近乎16個小時的生活陪伴，除此以外，他們還要批改作業(yè)，寫課備課，關心指正每一位“孩子”的心理情緒，行為習慣。。。正是這群最可愛的一群人的默默奉獻，才有了今天求實教學的累累碩果，ISQS的有口皆碑。







  這一點，剛剛離開父母，開始住校部生活的七年級孩子們感受最深，感動最深。全體七年級的老師們用細致的愛牽起他們的小手，帶著他們一點一滴適應新生活。





  溫暖，首先從心貼心開始。求實的老傳統“談心本”，學生們寫心情，老師們寫溫暖，彼此的情誼在每天互動的筆下溫情跳躍。









  正面的肯定和表揚是對孩子最大的激勵。為了讓每個孩子有更努力的學習態(tài)度，更加自信的學習熱情。每天，班主任老師一筆一劃的在白板上記錄前一天語數外各科各項作業(yè)的優(yōu)秀名單。孩子們滿心歡喜，背后卻是老師們默默堅持的更多工作量的付出。




  文化是一個班級的靈魂。為了打造充滿激情與凝聚力的班級文化，每個班主任老師都費盡心血，絞盡腦汁的通過各種方式，讓學生們更加熱愛班級，讓班級更有文化的溫度。




  比起抓成績，老師們也更重視對孩子們品行和習慣的教育。比如坐姿端正的聽講，比如抬頭挺胸的站立，比如周末幫助父母承擔家務。
  這些都已經是ISQS孩子們的每日/每周必修課。









  及時暢通的家校溝通是ISQS的傳統。對于住校孩子的老媽子而言，最關切的就是群里班主任老師發(fā)的學生學習生活動態(tài)。但是當七年級的老師們將孩子們的學校動態(tài)發(fā)到群里時，很多老師都淚目了。
  家長們字里行間的發(fā)自內心的感謝與關懷，是對每一位班主任老師熱情工作的最貼心的溫暖。




  還有更多。。。





  家校和諧，也是對ISQS最大的肯定。
  更多的溫暖幸福在路上。。。
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