走進(jìn)一所學(xué)校，除了看看它的環(huán)境是否潔凈優(yōu)美，它的教師隊(duì)伍是否優(yōu)秀，重要的是看孩子上課的眼神是否關(guān)注，舉手投足是否優(yōu)雅得體，略具紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范�？此麄冋n間休息玩樂(lè)時(shí)臉上是否陽(yáng)光燦爛，笑聲是否純真、爽朗，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影是否有快樂(lè)地想飛起來(lái)輕松矯健，食堂里嘰嘰喳喳的交流聲是否像春天的鳥(niǎo)群一樣喧鬧……”
  聽(tīng)著咱張建平校長(zhǎng)描繪的藍(lán)圖，你是否渴望走進(jìn)這樣的學(xué)校，去享受健康快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福？那么，就請(qǐng)你到求實(shí)南校來(lái)，這里就是你最理想的樂(lè)園！不信嗎，讓我?guī)�你走一圈�?br />



  走進(jìn)求實(shí)南校，每個(gè)早晨，都充滿(mǎn)著激情；都充滿(mǎn)著希望；都充滿(mǎn)著感動(dòng)。因?yàn)槊總�(gè)早晨，在求實(shí)南校的教室內(nèi)，都在進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)精彩的晨會(huì)，它成為了花季學(xué)子記憶中珍貴的瞬間，永久的留存。
  “美文賞析”為學(xué)生打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，透過(guò)它，孩子們看到了最美的風(fēng)景；
  “常務(wù)總結(jié)”為天真甚至還有些頑皮的孩子敲響警鐘，指明方向；
  “聆聽(tīng)動(dòng)人的故事” “我心中最美的男孩女孩”讓學(xué)生之間減少冷漠，多些關(guān)懷，感到班級(jí)是一個(gè)溫暖的家；
  “青春期我的困惑”給學(xué)生一個(gè)敞開(kāi)說(shuō)的機(jī)會(huì)，釋放他們內(nèi)心的憂(yōu)慮；
  “我眼中的網(wǎng)絡(luò)”讓孩子在探討和交流中培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和道德素養(yǎng)……。
  每一次晨會(huì)，都有不同的內(nèi)容，很多時(shí)候，晨會(huì)的內(nèi)容是孩子們自己收集，自己主持的，盡管只是短短的10分鐘，卻讓孩子們?cè)谟鋹偟臍夥罩薪邮芙逃�，明辨是非，鍛煉能力。短短晨�?huì)10分鐘，卻能照亮孩子的一生。













  我們的課堂是引人矚目的，老師們激情四射的講課，孩子們?nèi)�神貫注的聆�?tīng)，積極踴躍的發(fā)言。翻轉(zhuǎn)課堂，讓孩子們?cè)谙冗M(jìn)的教學(xué)模式中開(kāi)發(fā)潛力，展示自我；限時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)和引進(jìn)了浙江省金華市古麗中學(xué)“日日清”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能夠讓老師對(duì)每天學(xué)生所寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的分析，并在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)反饋給學(xué)生，從而促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)效果。
  各學(xué)科老師通過(guò)集體教研備課，把每個(gè)人的教學(xué)智慧貫通于一體，形成了完整的教學(xué)體系，讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的課堂。而學(xué)校一直堅(jiān)持執(zhí)行的督導(dǎo)制度，更進(jìn)一步的監(jiān)督了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。










  我們的晚自習(xí)，是一道獨(dú)特的風(fēng)景，輕輕走過(guò)每一個(gè)教室窗前，里面的那份寧?kù)o足以讓人感覺(jué)到勿擾旁人的呼吸。這里是自覺(jué)的體現(xiàn)，是自律的彰顯。集中的思緒讓高效成為自習(xí)的旋律。
  我們無(wú)需讓規(guī)范看守自習(xí)，我們讓道德守望自習(xí)：“做人的道德底線是不影響他人”是指導(dǎo)我們的真理；“和時(shí)間賽跑”“和自己較真”是我們行動(dòng)的宗旨。而在自習(xí)課上，盡可能的完成當(dāng)天的作業(yè)，也讓孩子們回到家里避免熬夜，保證充足的睡眠時(shí)間。








  我們的大課間，是孩子們最豐富多彩的大課堂， 隨著那一聲清脆的哨音響起，整個(gè)校園里立刻沸騰了起來(lái)。一個(gè)個(gè)班級(jí)的大門(mén)驟然打開(kāi)，飛奔出一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影。操場(chǎng)上：是孩子們歡跳的兔子舞；是獨(dú)具特色的環(huán)形跑步；是揮舞的羽毛球、乒乓球拍；是紛飛的毽子，是投籃時(shí)跳躍的歡笑。還有集體的拔河比賽、各類(lèi)球賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，繪出的是青春的風(fēng)景，賽出的是求實(shí)精神。












  我們的校園活動(dòng)更是豐富多彩，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，能讓孩子們樂(lè)翻天；啦啦操大賽、漢服表演、舞臺(tái)劇、課本劇，孩子們的多才多藝在活動(dòng)中展示的精彩絕倫；攝影展、書(shū)法展、繪畫(huà)展豐富了孩子們的課余生活；各類(lèi)活動(dòng)之多，真是數(shù)不勝數(shù)。














  我們的校園生活，更是豐富多彩，生活在求實(shí)中學(xué)這個(gè)溫馨的家里，花季學(xué)子會(huì)收獲和品味到了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和快樂(lè)。
  每一年的外出游學(xué)，讓孩子們不僅領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受縱情山水的愜意，享受旅游的快樂(lè)，還讓他們明白了讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路的道理。
  入校時(shí)夏令營(yíng)里的各項(xiàng)活動(dòng)，都讓孩子們很快的喜歡上了這所學(xué)校；黃河灘生存大挑戰(zhàn)；廚藝大賽時(shí)含著泥沙的佳肴；杏花營(yíng)果園里摘杏的歡笑；雁鳴湖上劃船戲水的逍遙；步行蘭考、朱仙鎮(zhèn)、汴西湖、雁鳴湖等活動(dòng)的長(zhǎng)途跋涉；母親節(jié)感受母親懷孕辛苦的負(fù)重賽跑時(shí)的艱辛；還有讀書(shū)節(jié)、歡樂(lè)潑水節(jié)、校園歌手大賽、時(shí)裝表演、青春展示等等的活動(dòng)，都讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更感受生活的快樂(lè)！














  學(xué)校在孩子們的衣、食、住、行方面都下了很大的功夫，學(xué)校的食堂都按照高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境要求，衛(wèi)生條件堪稱(chēng)一流，食堂的飯菜干凈衛(wèi)生、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、美味可口，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行對(duì)食堂工作的民意測(cè)驗(yàn)，并進(jìn)行各學(xué)校的評(píng)比工作，各學(xué)校食堂也經(jīng)常性的開(kāi)展技術(shù)練兵、廚藝大比武等活動(dòng)，以提高食堂的餐飲質(zhì)量，為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；以促進(jìn)飯菜質(zhì)量的提高，學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)也會(huì)不定期的來(lái)學(xué)校品嘗飯菜質(zhì)量，以保證孩子們吃嘛嘛香，身體倍棒。







  學(xué)校的寢室 舒適干凈，廁所都保證無(wú)異味，并全部實(shí)現(xiàn)了軍事化管理。每天都會(huì)有督導(dǎo)檢查，及時(shí)的反饋意見(jiàn)； 學(xué)校的澡堂，天天開(kāi)放；具備高素質(zhì)的生活老師24小時(shí)堅(jiān)守崗位，照顧學(xué)生們衣食起居。學(xué)校配備了全方位的監(jiān)控系統(tǒng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，并予以整改，學(xué)校聘用的高素質(zhì)保安，嚴(yán)格的執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保校園和孩子們的安全。孩子們生活在這樣的環(huán)境里，切實(shí)感覺(jué)到舒適、安全、快樂(lè)幸福！
















  親愛(ài)的朋友，尊敬的家長(zhǎng)，攜著鮮花的芬芳，帶著豐盈的感受，結(jié)束求實(shí)南校一天的游歷，離去前，回眸看一看教學(xué)樓上的標(biāo)語(yǔ)，不高大上，不勵(lì)志，但溫馨滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲覀兙褪且�讓孩子們�(cè)谶@里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
（投稿熱線:18237850555    郵箱：chinanewskf@163.com）