教育均衡達(dá)標(biāo) 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)——開(kāi)封市化建中學(xué)迎接順河回族區(qū)均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查
2020-06-04 15:43:58 來(lái)源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)6月4日電(付海濤 毛新勇)2020年6月3日上午,開(kāi)封市順河回族區(qū)督導(dǎo)組到化建中學(xué)開(kāi)展了均衡發(fā)展工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,副校長(zhǎng)王耀軍、副校長(zhǎng)林營(yíng)陪同。


督導(dǎo)組首先查閱了檔案材料,并根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估表》,從學(xué)校設(shè)置與班額、校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地、教師與經(jīng)費(fèi)、質(zhì)量與管理5個(gè)一級(jí)指標(biāo)及下屬的若干個(gè)二級(jí)指標(biāo),一一對(duì)照,逐條評(píng)估;ㄖ袑W(xué)高度重視檔案整理工作,以完整、詳實(shí)、清晰、美觀、查閱方便的檔案反映學(xué)校平時(shí)在完善辦學(xué)條件、規(guī)范招生行為、教師和學(xué)生管理等方面扎扎實(shí)實(shí)做的工作。嶄新的硬質(zhì)塑料檔案盒、醒目的檔案盒封皮和側(cè)面標(biāo)簽、統(tǒng)一的字體、字號(hào)、行距,盡顯出檔案的標(biāo)準(zhǔn)化和管理的精細(xì)化,得到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)們還查看了校園布局、校園綠化和校園文化,查看了普通教室及音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢(xún)室、勞動(dòng)技術(shù)教室等10個(gè)專(zhuān)用教室,以及教師辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、學(xué)生宿舍、廁所等的面積、照明、衛(wèi)生、通風(fēng)等情況。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為化建中學(xué)校園布局合理、區(qū)域功能分明,綠樹(shù)成蔭、花香陣陣,令人賞心悅目、心情舒暢,同時(shí)對(duì)建筑面積、宿舍面積、食堂面積等硬件生均指標(biāo)偏低的情況,提出了建設(shè)性意見(jiàn)。


“管理到位,減少浪費(fèi)”。開(kāi)封市化建中學(xué)有著鮮明的企業(yè)辦學(xué)歷史痕跡,自2006年從企業(yè)剝離,轉(zhuǎn)變?yōu)榫謱賹W(xué)校以來(lái),在市教育體育局的關(guān)心幫助下,順利完成了與三十五中的拆墻并校。新的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師,逐步優(yōu)化辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量,立足實(shí)際,加強(qiáng)管理,學(xué)?朔司薮蟮睦щy,取得了跨越式發(fā)展。
(投稿熱線(xiàn):18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)


督導(dǎo)組首先查閱了檔案材料,并根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估表》,從學(xué)校設(shè)置與班額、校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地、教師與經(jīng)費(fèi)、質(zhì)量與管理5個(gè)一級(jí)指標(biāo)及下屬的若干個(gè)二級(jí)指標(biāo),一一對(duì)照,逐條評(píng)估;ㄖ袑W(xué)高度重視檔案整理工作,以完整、詳實(shí)、清晰、美觀、查閱方便的檔案反映學(xué)校平時(shí)在完善辦學(xué)條件、規(guī)范招生行為、教師和學(xué)生管理等方面扎扎實(shí)實(shí)做的工作。嶄新的硬質(zhì)塑料檔案盒、醒目的檔案盒封皮和側(cè)面標(biāo)簽、統(tǒng)一的字體、字號(hào)、行距,盡顯出檔案的標(biāo)準(zhǔn)化和管理的精細(xì)化,得到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)們還查看了校園布局、校園綠化和校園文化,查看了普通教室及音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢(xún)室、勞動(dòng)技術(shù)教室等10個(gè)專(zhuān)用教室,以及教師辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、學(xué)生宿舍、廁所等的面積、照明、衛(wèi)生、通風(fēng)等情況。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為化建中學(xué)校園布局合理、區(qū)域功能分明,綠樹(shù)成蔭、花香陣陣,令人賞心悅目、心情舒暢,同時(shí)對(duì)建筑面積、宿舍面積、食堂面積等硬件生均指標(biāo)偏低的情況,提出了建設(shè)性意見(jiàn)。


“管理到位,減少浪費(fèi)”。開(kāi)封市化建中學(xué)有著鮮明的企業(yè)辦學(xué)歷史痕跡,自2006年從企業(yè)剝離,轉(zhuǎn)變?yōu)榫謱賹W(xué)校以來(lái),在市教育體育局的關(guān)心幫助下,順利完成了與三十五中的拆墻并校。新的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師,逐步優(yōu)化辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量,立足實(shí)際,加強(qiáng)管理,學(xué)?朔司薮蟮睦щy,取得了跨越式發(fā)展。
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