中新河南網(wǎng)3月30日電（付海濤 許潔）草長鶯飛，春回大地。一場新型冠狀病毒的侵襲，讓祖國大地變得沉寂，也不得不叫停了開學的日期。從2月初，開封七中按照上級的指導意見，統(tǒng)籌安排，制定方案，開展 “停課不停學”的線上教學之旅。這段時間，每位教師從“網(wǎng)課零經(jīng)驗”到現(xiàn)在能夠有條不紊進行錄播、直播，熟練運用各種平臺功能，最大程度地保障了“離校不離教，停課不停學”的質(zhì)量。



    高一化學老師張林的愛人在市疾控中心工作，從大年初一開始，一直到現(xiàn)在，從未休息過一天。張林老師在家一個人承擔起了照顧全家老小的重任。盡管如此，她從未耽誤過一節(jié)網(wǎng)課，都是跟同學們一起看，及時對存在的問題跟學生交流，輔導。她剛開始是用微信給學生發(fā)送自制的課件和習題，到后來跟其他老師積極學習釘釘?shù)慕虒W工作，現(xiàn)在能及時的運用釘釘對學生的作業(yè)進行批改。張老師每天輔導時間都在三個小時以上。她還跟學生建立單獨的微信聯(lián)系，有的學生在夜里11點多還問題，她都能耐心地解答直到學生完全聽懂，對學生所提的問題從不過夜。



    高一化學老師許潔為保證線上教學順利進行，編寫了“教學日歷”，不斷豐富、完善課程資料和課件，為后期的學習回顧和教學反思做好準備。為檢驗學習效果，許潔老師將“思維導圖”“課程總結(jié)”“基礎和鞏固”引入線上教學過程。一方面，把每堂課的內(nèi)容繪制成“思維導圖”，便于學生理解、掌握知識點；另一方面，讓學生課后自己制作“課程知識點思維導圖”及時總結(jié)筆記，改錯題。絕大部分學生制作的導圖外形美觀、內(nèi)容齊全、邏輯清晰。有些學生把“思維導圖”應用到其他課程的學習中，取得了良好的效果。許潔老師還將高中化學的電子版教材傳給學生，所有的學案、作業(yè)等都將以電子稿的形式傳給學生。為了讓學生對每一套題都有深入細致的理解，許老師在每一道題上都做了批注解釋，講解之后傳給學生，隨時可以看。



    眾志成城，共克時艱。肩挑重擔，砥礪前行。潛心育桃李，靜待花開時。相信歸來時，我們都已成長!



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