中新河南網(wǎng)3月16日電（付海濤）突如其來的疫情牽動著每個人的心，“逆行者”們迎難而上，全國各地團結一心，開封市一師附小教師也充滿戰(zhàn)勝疫情的勇氣和信心。







    為了讓學生的學習盡可能不受疫情的影響，開封市一師附小的每一位老師都在傾盡自己的全力做好“線上教學”，一年級數(shù)學組全體教師在組長的帶領下，積極響應上級和學校的號召，為打造 “空中課堂”，貢獻著自己的力量。

    一、課前積極探索

     “空中課堂”對于學生而言是第一次，對于教師亦然。教與學從線下到線上，形式發(fā)生了巨大的變化，并且疫情突襲，很多教師家中沒有任何設備，教學材料也不是很充分，但是為做好“空中課堂”，一年級數(shù)學組組長帶領全組教師積極探索、共同學習，商討如何用最方便快捷的方式讓孩子們適應“空中課堂”、在線如何更好的解決作業(yè)難題等，開課前不斷的試播和調整直到全組老師滿意為止。







    二、課前積極探索

    一年級數(shù)學組全體教師，每天除了按時提醒學生上課，自己也按時守候在電腦前、手機前，聽課、寫記錄、總結當堂課的知識點和重難點，即是為更細致的輔導學生，也是充當學生，讓自己體驗“空中課堂”，以便在今后的教學中及時作出調整。








    三、課后輔導與總結

     一年級數(shù)學組全體教師每天與學生們“空中相約”，課后及時將當天課程要點發(fā)給學生，并及時在線上進行耐心地輔導和答疑，讓學生在家中也能及時與老師交流，解決心中疑惑。





    同時，一年級數(shù)學組全體教師每天還有一場屬于自己的“空中課堂”。輔導完學生的作業(yè)后，教師們又“空中相約”，共同交流各班學生對當天課程的掌握情況，探討下一節(jié)課的教學內容。并且，為避免網(wǎng)絡擁擠或其它因素影響學生們的聽課效果，老師們總是提前錄制第二天課程。
    不一樣的假期，不一樣的學習，情聚云端，“數(shù)”中有我，共守花開。
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