中新河南網(wǎng)2月29日電（付海濤）疫情當前，求實中學的孩子們宅在家里，除了通過網(wǎng)課學習文化知識外，還在家里學習另一門重要的功課，這門功課是什么呢？







    學做飯這門功課說起來簡單，做起來可不容易，因為做飯對于很多孩子們來說，幾乎是天天見卻零接觸，很多家長一是怕孩子學做飯當誤了學習，二是怕孩子切菜傷著了，做飯燙著了，炒菜油煙熏著了......根本不讓孩子插手。
    在這個漫長的假期里，家長朋友們認真學習了張建平校長布置給家長的假期作業(yè)，開始讓孩子們學做家務勞動，孩子們不再飯來張口，而是扎起圍裙下廚房。家長放手，孩子們還真做的有模有樣。







    我們的董事長在有關(guān)家庭教育的文章里多次提到，她的女兒在很小的時候，就規(guī)定她每天吃過飯后必須洗碗，開始，孩子以為只是偶爾做做，但母親的堅持讓她從被動的接受，到主動去做，最終養(yǎng)成了良好的勞動習慣。
    我們家長應該把對孩子健全人格的培養(yǎng)當成最重要的大事對待，關(guān)注孩子道德品質(zhì)、身體健康甚于關(guān)心他們的分數(shù)。把分數(shù)、名次看得重的家長是不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生的。關(guān)注學生品德思想，經(jīng)常給他們指出正確的人生觀，在家里，不要把他們當少爺小姐一樣伺候，給他們一個崗位，讓他們學會勞動，學會為自己負責，為家庭負責。






    我們的網(wǎng)紅校長張建平在她的家庭教育隨想隨說中感言：我最感到頭疼的就是那些嬌生慣養(yǎng)的獨生子女大學生，分到單位后像二大爺一樣，讓人伺候，在辦公室里不打掃衛(wèi)生，還要讓別人為他打開水。人才，人才，先成人后成才，這些大學生連做人的基本素質(zhì)都沒有，怎么稱得上人才呢？
    家長多一點溺愛，孩子就少一份主動。要想讓孩子各種能力得到不斷提高，在家里就要有意對他進行生活自理的培訓，讓他樹立起自立的自信心。別把讓孩子做飯、洗衣、收拾房間等家務勞動當做可有可無的事情，讓孩子堅持不懈的學做家務，不僅會熟能生巧，習慣成自然，對家庭的責任感和對父母的孝心也會不斷的增強，使孩子成為對自己負責、對家庭負責、對社會負責的一代新人。
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