課堂上，李玉峰立足國家教育發(fā)展的宏觀布局，深刻剖析了我國從“教育大國”向“教育強國”邁進的時代背景與戰(zhàn)略意義。他強調(diào)，教育強國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，其核心在于培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，關(guān)鍵在于構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)、充滿活力、具有國際競爭力的現(xiàn)代化教育體系。他結(jié)合國家最新政策導向與產(chǎn)業(yè)升級趨勢，強調(diào)高等職業(yè)教育在培養(yǎng)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)所需高素質(zhì)技術(shù)技能人才中的關(guān)鍵作用。邁向教育強國，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的必然要求，也是應(yīng)對全球競爭、塑造發(fā)展新動能的關(guān)鍵路徑，清晰錨定了職業(yè)院校奮斗的時代坐標和努力方向。
李玉峰結(jié)合詳實的數(shù)據(jù)和生動的案例，回顧了我國教育事業(yè)取得的舉世矚目成就，描繪了技能技術(shù)在邁向教育強國的征程中所具有的獨特定位與核心使命。他強調(diào)，作為國家“雙高計劃”建設(shè)單位，學校必須勇立潮頭，深刻把握職業(yè)教育在服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵作用。
最后，李玉峰聚焦青年學子的責任與擔當，深情勉勵機電專業(yè)的同學們，要將個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè)，珍惜在校時光，錘煉過硬本領(lǐng)，涵育工匠精神，努力成為適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能夠解決復雜技術(shù)問題的高端技能人才。
聽完這堂課后，學生們十分振奮，紛紛表示，邁向教育強國的號角已經(jīng)吹響，今后將以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的學風，學好知識、技能報國，共同書寫服務(wù)教育強國建設(shè)的河職篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻堅實的職教力量。
