
席會平首先分享了河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化方面的舉措和經(jīng)驗。近年來學(xué)院緊密對接國家重大戰(zhàn)略,優(yōu)化質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)設(shè)置;科學(xué)定位,培養(yǎng)職業(yè)技能+質(zhì)量素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;注重質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)平臺建設(shè),深化校企合作,提升學(xué)生實踐技能;突出育人主題,打造質(zhì)量特色校園文化;“政校行企”多元協(xié)同,圍繞質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、檢驗檢測搭建平臺,助力地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化方面取得可喜成績。

席會平表示,職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新發(fā)展階段,教育標(biāo)準(zhǔn)化也已成為推動現(xiàn)代職業(yè)教育科學(xué)化、規(guī)范化高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措,職業(yè)教育前途廣闊,教育標(biāo)準(zhǔn)化大有作為,標(biāo)準(zhǔn)化SOP人才培養(yǎng)是教育系統(tǒng)推動標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵舉措。下一步,河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院將堅持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),以質(zhì)量為支撐,逐步建設(shè)SOP人才基地,打造SOP標(biāo)準(zhǔn)化“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊,完善標(biāo)準(zhǔn)化人才的培育機制,積極參與標(biāo)準(zhǔn)編審“1+X”證書試點工作,培養(yǎng)和造就標(biāo)準(zhǔn)化人才隊伍,推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展,為建設(shè)質(zhì)量強國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

近年來,河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化教育及產(chǎn)教融合建設(shè)方面取得顯著進(jìn)步。作為全國首批教育部備案開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)的5所院校之一,成功承辦了2024年市場監(jiān)管職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)研討會;牽頭組建了全國質(zhì)量技術(shù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體;獲批國家1﹢X證書制度試點院校;培養(yǎng)了一大批具有職業(yè)技能和質(zhì)量素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,在國家級、省級職業(yè)技能大賽中共獲各級各類獎項140余項,中國質(zhì)量報、中國質(zhì)量網(wǎng)等多家質(zhì)量媒體專題報道河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院的特色教育。此次受邀參加第三屆教育標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展論壇并做交流分享,顯示出社會各界對學(xué)院相關(guān)工作的高度認(rèn)可。(河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院供稿)