用“信心”工程堅(jiān)定理想信念
學(xué)校黨委把書香“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)作為黨的建設(shè)和思想政治工作的有力抓手，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)的核心作用，構(gòu)筑起助力學(xué)生成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。推進(jìn)黨建進(jìn)社區(qū)，深挖思政元素，凝練品牌特色，推動(dòng)“一院一品”百花齊放，努力把學(xué)生社區(qū)建成培根鑄魂的紅色陣地。結(jié)合宿舍文化節(jié)和文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施黨員“亮身份、樹形象、做示范”宿舍掛牌活動(dòng)，發(fā)揮黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部在社區(qū)的示范引領(lǐng)作用。依托書香“一站式”學(xué)生社區(qū)多功能活動(dòng)室，常態(tài)化開展學(xué)生座談會(huì)、主題黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生紅色經(jīng)典誦讀、社團(tuán)活動(dòng)、“輔導(dǎo)員說(shuō)”“學(xué)長(zhǎng)說(shuō)”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓思想政治教育在學(xué)生社區(qū)落實(shí)落細(xì)，使廣大同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己擔(dān)負(fù)的歷史使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念，對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信心。
用“誠(chéng)心”工程鑄牢誠(chéng)信基因
為提升書香“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)和文化育人功能，學(xué)生社區(qū)在育人各個(gè)環(huán)節(jié)始終突出誠(chéng)信教育。以學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，廣泛開展“我的誠(chéng)信觀”大討論，“公民道德格言”征集和各種道德教育活動(dòng)。此外，以專業(yè)誠(chéng)信、廉潔誠(chéng)信、資助誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信等內(nèi)容為主，打造一堂“誠(chéng)”文化思政課程、開展一組“誠(chéng)”文化專題教育、創(chuàng)建一個(gè)“誠(chéng)”文化主題專欄，實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)”文化的教育引導(dǎo)作用。在學(xué)生社區(qū)常態(tài)化開展“誠(chéng)信大講堂”“誠(chéng)信公約助力建設(shè)—學(xué)生篇”“誠(chéng)”文化主題辯論賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信理念，自覺提升誠(chéng)信品質(zhì)，不斷擦亮“誠(chéng)心”工程文化育人品牌。
用“愛心”工程提升治理溫度
書香“一站式”學(xué)生社區(qū)依托三支隊(duì)伍，即學(xué)生工作隊(duì)伍、后勤服務(wù)隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)工隊(duì)伍每周入住學(xué)生公寓不少于2次，將思政教育場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到學(xué)生熟悉的地點(diǎn)，使交流氛圍更輕松，讓溝通方式更有效;以學(xué)院為單位，一周兩次集體深入學(xué)生公寓，開展宿舍衛(wèi)生安全大排查工作，重點(diǎn)關(guān)注各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。后勤服務(wù)部門細(xì)致落實(shí)學(xué)生公寓值班值守、維修維護(hù)、消防巡查、應(yīng)急處突、衛(wèi)生清潔等工作，牢固樹立“守好服務(wù)第一線、把好服務(wù)第一關(guān)”的宗旨意識(shí)。學(xué)生組織負(fù)責(zé)協(xié)助完成各類日常檢查工作，監(jiān)督工作開展情況，反饋學(xué)生合理訴求，真正實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。暢通學(xué)生社區(qū)的線上線下反饋機(jī)制，保證及時(shí)收集各類意見和建議，提升服務(wù)質(zhì)量。在學(xué)生社區(qū)設(shè)立“便民服務(wù)點(diǎn)”，配備簡(jiǎn)易醫(yī)療及常見生活用品，包括口罩、創(chuàng)可貼、針線盒、打氣筒、雨傘等。目前，傳播愛、奉獻(xiàn)愛、把愛進(jìn)行到底，已成為學(xué)生社區(qū)的工作格言，有力提升了廣大學(xué)生的幸福指數(shù)。
用“暖心”工程打造溫暖社區(qū)
通過“資助育人、安全教育、健康教育、社團(tuán)活動(dòng)”等“四維協(xié)同”，落實(shí)各類關(guān)愛幫扶項(xiàng)目，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供安心暖心保障。根據(jù)新生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)研，結(jié)合全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)等平臺(tái)數(shù)據(jù)，及時(shí)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，依托書香“一站式”學(xué)生社區(qū)，開展針對(duì)性資助政策預(yù)宣傳，如寄送資助宣傳折頁(yè)、安全教育讀本等。并加強(qiáng)幫扶力度，除每年發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金外，還為家庭困難學(xué)生安排勤工助學(xué)崗位，力求經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生。同時(shí)，組織學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)開展“我為同學(xué)辦實(shí)事”“共建無(wú)煙校園”等一系列志愿服務(wù)，以不同形式展現(xiàn)大學(xué)生志愿服務(wù)風(fēng)采，構(gòu)建和諧溫馨書香社區(qū)師生共同體，打造安全、干凈、便捷、和諧的服務(wù)型社區(qū)。
用“舒心”工程營(yíng)造和諧氛圍
書香“一站式”學(xué)生社區(qū)聚焦大學(xué)生心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，關(guān)注適應(yīng)與成長(zhǎng)問題、情緒困擾問題、學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)問題、人際交往問題、戀愛情感問題、擇業(yè)就業(yè)問題等大學(xué)生常見心理困擾，配備音樂放松室、心理宣泄室、談心談話室、輔導(dǎo)員值班室等功能室，幫助學(xué)生調(diào)整心理、堅(jiān)定信心。專業(yè)心理咨詢師走進(jìn)學(xué)生社區(qū)開展心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)，組織朋輩互助與心理健康主題教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生在活動(dòng)中敞開心扉，積極面對(duì)并解決常見的心理困擾，健全人格、錘煉意志。依托心理健康月活動(dòng)，推動(dòng)心理健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)，常態(tài)化安排團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢，并在社區(qū)開展插花、紙藝、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理沙盤體驗(yàn)等心理減壓活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、積極向上的心理狀態(tài)和正確的行為習(xí)慣以及完善的人格，做到知情意行合一，使學(xué)生感受到“育心”與“育德”的融合，發(fā)揮顯性教育與隱性教育的協(xié)同效應(yīng)。2023年以來(lái)，學(xué)生社區(qū)已成功幫助100余名學(xué)生走出心理困擾，回歸舒心生活。
用“貼心”工程增強(qiáng)服務(wù)保障
書香“一站式”學(xué)生社區(qū)落實(shí)精細(xì)化服務(wù)，全天候解決學(xué)生實(shí)際困難和合理訴求，建立富有特色的全時(shí)段全方位的值班機(jī)制，即由中層以上干部為總值班，統(tǒng)籌學(xué)工隊(duì)伍、保衛(wèi)處、后勤管理處、宿管等各方力量，實(shí)行24小時(shí)“一站式”服務(wù)，隨時(shí)做好服務(wù)保障，確保對(duì)學(xué)生關(guān)愛全時(shí)段、零距離。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生黨員深入宿舍開展聯(lián)系宿舍制度，對(duì)社區(qū)學(xué)生開展專業(yè)輔導(dǎo)和交流，定期舉辦“藝術(shù)沙龍”，為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，全方位滿足學(xué)生個(gè)性化需求。同時(shí)，進(jìn)一步暢通落實(shí)聯(lián)系師生機(jī)制，加強(qiáng)書香“一站式”社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信箱管理，健全線上線下溝通機(jī)制，及時(shí)處理學(xué)生急難盼愁問題，做到件件有著落、事事有回音，為學(xué)生提供切實(shí)高效的服務(wù)，不斷拉近與學(xué)生心靈的距離。
下一步，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院書香“一站式”學(xué)生社區(qū)將持續(xù)落實(shí)“六心”工程，把握“黨建引領(lǐng)、三全育人、平安社區(qū)、智慧校園”建設(shè)要求，把新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”融會(huì)貫通到實(shí)際工作中，進(jìn)一步豐富學(xué)生社區(qū)的時(shí)代價(jià)值和育人內(nèi)涵，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，為社會(huì)培育更多“崇尚一技之長(zhǎng) 弘揚(yáng)工匠精神”的技術(shù)技能型人才。（任志強(qiáng) 洪立偉）
