花明對學(xué)校在2023年全國職業(yè)院校技能競賽中取得的優(yōu)異成績表示祝賀，對國賽指導(dǎo)教師和參賽選手的辛勤付出表示感謝，對師生在競賽中取得的成果及存在的問題進行了分析和總結(jié)，就下一步做好學(xué)生技能競賽備賽工作提出三點要求。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。完善目標(biāo)責(zé)任機制，科學(xué)設(shè)定目標(biāo)，層層壓實責(zé)任。完善考核激勵機制，形成積極參賽、認真?zhèn)滟惖牧己梅諊�。完善督查機制，加強對技能競賽工作督導(dǎo)檢查，強化過程管理，力爭取得好成績。二是強化全員參與。積極推進技能競賽“三覆蓋”“四促進”，做到覆蓋所有院系、覆蓋所有專業(yè)、覆蓋所有學(xué)生，實現(xiàn)技能大賽促進人才培養(yǎng)模式改革、促進教學(xué)改革、促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)、促進實驗實訓(xùn)基地建設(shè)。三是強化競賽研究。充分利用校內(nèi)外資源，建立一支技能競賽指導(dǎo)專家團隊，研究把握競賽新動向新要求新方法，力爭在較短的時間內(nèi)提高選手技能水平和競技水平。充分挖掘參加過國賽省賽的教師資源，發(fā)揮校內(nèi)教師團隊智慧，邀請行業(yè)企業(yè)前沿人才開展專門指導(dǎo)，科學(xué)制定訓(xùn)練方案，提高教師指導(dǎo)水平，高效開展備賽工作。
孫韜在講話中強調(diào)，學(xué)生技能競賽作為深化職教改革的重要舉措，是職業(yè)院校“硬核”實力的直接體現(xiàn)，各教學(xué)單位和有關(guān)部門要認真落實本次會議精神和工作要求，不斷總結(jié)參賽經(jīng)驗，提升競技能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用，堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研、以賽促建”，實現(xiàn)崗課賽證融通育人，努力在國家級、省級各類大賽中取得更多更好的標(biāo)志性成果，為進一步促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
各學(xué)院負責(zé)人、競賽指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生代表從不同角度、不同方面分享了在備賽和競賽過程中的經(jīng)歷和經(jīng)驗，認真剖析了存在問題和不足，明晰了下一階段的競賽目標(biāo)和努力方向,為推進2023年省級學(xué)生技能競賽備賽，提升教師競賽指導(dǎo)能力起到了積極的促進作用。
據(jù)悉，河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校參加2023年全國職業(yè)院校學(xué)生技能競賽六項，取得新突破，獲得多項榮譽，其中檢驗檢疫技能賽項榮獲一等獎，藥學(xué)技能賽項榮獲二等獎，康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)服務(wù)實務(wù)、健康養(yǎng)老照護等三個賽項榮獲三等獎。
