花明在藥學(xué)院負(fù)責(zé)人陪同下，逐一查看了藥學(xué)院教師新搬遷的辦公室。他指出，隨著學(xué)�；A(chǔ)條件的改善，以二級學(xué)院為單位相對集中辦公，是實現(xiàn)管理重心下移進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部管理體系的要求，有利于加強學(xué)生和教學(xué)管理，有利于推進(jìn)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。藥學(xué)院要充分發(fā)揮的主觀能動性，強化二級學(xué)院的辦學(xué)主體責(zé)任，推動學(xué)院實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
在藥學(xué)院實驗實訓(xùn)室，花明詳細(xì)了解藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)及中藥制藥專業(yè)的實驗實訓(xùn)設(shè)備配備情況。他指出，藥學(xué)專業(yè)是河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，師資力量較強、設(shè)施設(shè)備完善、實驗實訓(xùn)條件優(yōu)良、校外實習(xí)基地實力雄厚，擁有很好的發(fā)展基礎(chǔ)。要緊盯行業(yè)發(fā)展新趨勢，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)內(nèi)容，全面加強校企合作深度，深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。
在技能競賽備賽現(xiàn)場，花明仔細(xì)聽取了學(xué)院負(fù)責(zé)人對賽事的介紹，詳細(xì)詢問訓(xùn)練情況，并對參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師遇到的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。他指出，技能競賽是檢驗學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的試金石，能夠體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)成果及內(nèi)涵建設(shè)水平。通過賽事參與有利于推動教學(xué)改革、帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。他要求，參賽選手和指導(dǎo)教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗，刻苦訓(xùn)練，以賽促教，以賽促學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)相長，要增強信心、放松心態(tài)、從容比賽，力爭取得好成績。
