本次評估是對全省高職高專學(xué)校2017年以來公共藝術(shù)教育教學(xué)工作的一次綜合性評價，旨在全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，完善面向全體學(xué)生的公共藝術(shù)教育育人機(jī)制，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。評估結(jié)果分為三個等次，其中一類學(xué)校30所、二類學(xué)校35所、三類學(xué)校9所，25所高校未參加評定。
該校歷來高度重視公共藝術(shù)教育教學(xué)工作，強(qiáng)化公共藝術(shù)課程建設(shè)，著力打造課程教學(xué)、實(shí)踐活動、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”的美育教育機(jī)制。同時利用河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和焦作市非物質(zhì)文化傳承基地等兩大科研平臺，讓師生汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)精髓，傳承中華美育精神，做到了藝術(shù)教育內(nèi)容豐富，育人成效顯著。
下一步，學(xué)校將以本輪公共藝術(shù)教育評估為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案，進(jìn)一步建立健全公共藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)化第二課堂、藝術(shù)實(shí)踐形式，豐富校園文化活動體系。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，創(chuàng)新工作思路，為學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升積極創(chuàng)造條件，推動學(xué)校公共藝術(shù)教育工作再上新臺階。(焦作大學(xué)供稿)
