評估現(xiàn)場

評估現(xiàn)場

評估現(xiàn)場

  此次評估工作由鄭州市康復(fù)醫(yī)院專家和中原區(qū)育智學(xué)校教師組成評估小組，在鄭州市康復(fù)醫(yī)院進行入學(xué)前評估。家長首先填寫殘疾兒童教育評估安置意見表，然后由評估小組進行初步評估，針對每個孩子的具體情況，康復(fù)專家進一步為殘疾兒童進行對應(yīng)項目的專業(yè)評估，如發(fā)育、智力、語言、構(gòu)音、結(jié)構(gòu)化評估。

中原區(qū)殘疾人教育專家委員會成員與家長交談

  通過此次評估，中原區(qū)政府旨在積極推進殘疾人融合教育發(fā)展，根據(jù)殘疾兒童、少年的類別、程度和接受能力，以特殊教育學(xué)校為骨干、隨班就讀為主體、送教上門為補充，使殘疾兒童、少年接受適合的教育方式，提升融合教育及特殊教育質(zhì)量，保障殘疾兒童、少年的入學(xué)率。