懷揣著對(duì)跳蚤市場(chǎng)的無(wú)限期待，南關(guān)學(xué)子們從家里帶來(lái)了自己讀過(guò)的書(shū)、用過(guò)的文具、玩過(guò)的玩具、自己做的精美手工作品與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。“小攤主”們還貼出各種創(chuàng)意的宣傳海報(bào)，花樣百出的各種吆喝聲“火爆促銷(xiāo)，快來(lái)買(mǎi)啊”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”“看一看，瞧一瞧”引得家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)“趕集”。

  每個(gè)攤位前，幾位“售貨員”自發(fā)的為攤位服務(wù)，誰(shuí)來(lái)做記錄、誰(shuí)來(lái)收錢(qián)、誰(shuí)來(lái)為客人介紹、誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)擺放整理售賣(mài)物品，都進(jìn)行了詳細(xì)的分工，只為在生意開(kāi)始時(shí)為顧客提供最好的服務(wù)。大家既要尋找自己最想要買(mǎi)的物品，又要幫自己心愛(ài)的物品找到新的小主人，孩子們親身體驗(yàn)這樣的活動(dòng)，心情激動(dòng)而興奮。體驗(yàn)了當(dāng)“售貨員”的同時(shí)，也體驗(yàn)了父母掙錢(qián)的不易，工作的辛苦！

  本次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，不但實(shí)現(xiàn)了資源的交流，還鍛煉了孩子們的社會(huì)實(shí)踐能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢(qián)換物的方式，推廣了循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓隊(duì)員把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書(shū)等拿到交易市場(chǎng)與伙伴們等價(jià)交換或錢(qián)物交換，從而培養(yǎng)了孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員們體驗(yàn)了“公平買(mǎi)賣(mài)”。