主持人宣布比賽開始

提起閱讀，大家首先想到的或許是人文史哲的各種讀物，卻往往忽略了奇妙的數(shù)學(xué)智慧。

數(shù)學(xué)不僅僅是演算、公式，還是更多由邏輯、觀察、思考、推理、反證等各種不同的思維形式凝成的智慧。為推進(jìn)全員數(shù)學(xué)閱讀，發(fā)展核心素養(yǎng)，鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)舉行了“愛閱讀，善思考——我的數(shù)學(xué)閱讀”為主題的演講比賽，為學(xué)生提供大膽展示自己的平臺(tái)，比賽歷經(jīng)“班級(jí)初選——年級(jí)預(yù)選——校級(jí)決賽”三個(gè)階段。

瞧，年級(jí)預(yù)選賽時(shí)，小選手們個(gè)個(gè)胸有成竹、自信滿滿。

四年級(jí)班級(jí)預(yù)選

六年級(jí)年級(jí)復(fù)賽入圍選手

看，決賽開始了，選手們時(shí)而娓娓道來、優(yōu)美動(dòng)聽；時(shí)而激情澎湃、扣人心弦，贏得了場(chǎng)上所有老師與同學(xué)的陣陣掌聲。

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

選手風(fēng)采

同學(xué)們有的從數(shù)學(xué)家的童年故事說起，有的從趣味數(shù)學(xué)說起，有的從自己身邊的數(shù)學(xué)說起，用生動(dòng)有趣的語言，把一個(gè)個(gè)故事演繹的引人入勝。每個(gè)孩子的演講充分展示了“數(shù)學(xué)是一種探索精神，數(shù)學(xué)思想和方法是從古至今的永恒傳承”這一內(nèi)涵。

蘇琳婧副校長(zhǎng)充分肯定了舉辦本次數(shù)學(xué)故事演講比賽的意義，演講比賽展示了學(xué)生的數(shù)學(xué)文化，提升了學(xué)生們的演講水平。最后勉勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，從而不斷提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

蘇琳婧校長(zhǎng)發(fā)言

經(jīng)過激烈角逐，最終決出勝負(fù)�？矗瑺N爛的笑容在孩子們臉上綻放。

榮譽(yù)時(shí)刻

背后的故事：

認(rèn)真準(zhǔn)備的選手們

認(rèn)真傾聽的選手

認(rèn)真聽評(píng)的評(píng)委

一絲不茍的記分員

活動(dòng)雖已結(jié)束，但孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情依舊高漲。數(shù)學(xué)閱讀比賽的成功舉辦，將進(jìn)一步創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，讓每一位學(xué)生都接受數(shù)學(xué)文化的熏陶，愛上數(shù)學(xué)閱讀，從而全面提高外小全體學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。