據(jù)了解，本次音樂抽測一二年級考核內容為歌曲演唱，三至六年級考核內容分為歌曲演唱及樂理知識的掌握情況兩部分。歌曲演唱是從本學期所學歌曲中隨機抽取1-2首歌曲，根據(jù)學生的演唱技巧（音準、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力）和綜合印象﹙情感﹚兩個大項進行評分，樂理知識是課本后面要求學生應知應會內容。

  測評當天，孩子們穿戴整潔，精神十足，儼然就像一位小小的歌唱家。到達藝術教室后，孩子們一個個按順序排好隊，靜靜地等待自己的演出。伴隨著美妙的旋律，小歌唱家們面帶笑容，邁著沉穩(wěn)的步伐走上舞臺，在大方地進行自我介紹，報出自己演唱的曲目后，就開始了自己的演唱，演出結束，還向臺下的老師和同學們鞠躬致謝。該校音樂教師鄭鵬慧表示，每位學生在演唱中既展示了自己的才藝，同時也懂得了合作的重要性。

  “與其說是音樂測評，不如說是給孩子一個舞臺，讓他們接受鮮花、掌聲，感受音樂的魅力，在此過程中，孩子們或許就更熱愛歌唱了。”該校教導主任王靚靚說道。